Lorena del Río e Iñaqui Carnicero de Rica Studio han estado encargados de adaptar en diferentes ciudades del mundo la exposición Unfinished, galardona con el León de Oro en la XV Bienal de Arquitectura de Venecia en 2016. Con el auspicio de la Embajada de España, la muestra fue presentada en Santo Domingo en un espacio museográfico temporal habilitado en uno de los inmuebles en proceso de restauración del complejo hotelero Casas del XVI y en el Centro Cultural de España.
Con sede en Madrid y Nueva York, Rica Studio es una oficina de arquitectura que funciona a la vez como una plataforma para la investigación y el diseño a varias escalas. Sus directores son Lorena del Río e Iñaqui Carnicero, una pareja de arquitectos que comparten su tiempo entre el taller de proyectos arquitectónicos, la investigación y la docencia. El equipo de Arquitexto realizó la siguiente entrevista en el marco de la exposición en la República Dominicana de Unfinished, de la cual Iñaqui Carnicero fungió como cocurador. La muestra estuvo abierta al público hasta el 20 de diciembre de 2017 y estuvo acompañada de diversos espacios de reflexión sobre el tema, conferencias dinámicas y conversatorios, un concurso estudiantil de diseño y un certamen de fotografías.
Arquitexto. ¿Cómo se genera el diálogo constante entre su práctica en el estudio, la academia y viceversa?
Rica Studio. Los dos venimos de backgrounds diferentes. En nuestros inicios, Lorena trabajó un tiempo en el estudio de arquitectura español Selgascano, yo (Iñaqui) estuve con otros dos socios. Sin tener un rumbo muy claro, de pronto comenzamos a interesarnos por los mismos asuntos: los concursos de arquitectura y la docencia, que nos mantiene en contacto con los alumnos y nos ayuda a pensar sobre diversos temas.
A. ¿Cómo pasaron de España a Estados Unidos y cómo lograron abrirse camino en ese ámbito académico tan competitivo?
RS. Comenzamos impartiendo clases en la Universidad de Cornell, donde estuvimos cuatro años. Viviendo en Ítaca, fuimos a San Francisco también a dar clases y este año nos mudamos a Nueva York a impartir docencia en Columbia y en The Cooper Union. En esta última, a Lorena le acaban de dar una plaza como profesor titular (tenure track).
A. ¿Cómo funciona la dinámica del despacho en las dos ciudades?
RS. Nuestra estructura en Madrid es sencilla, tenemos dos personas permanentemente y cuando la cosa se pone complicada, entra más personal. También tenemos gente, digamos satélite, que colaboran remotamente desde los lugares más insospechados
A. ¿Qué tipo de proyectos o de concursos prefieren?
RS Hace unos años se abrieron concursos de edificios públicos en España. Tuvimos la suerte de poder ganar algunos y trabajar para el sector público. Luego de la crisis, ese tipo de concursos comenzó a desaparecer y coincidió con nuestro viaje a Estados Unidos. Desde entonces los encargos se han estado enfocando en viviendas unifamiliares.
Actualmente estamos comenzando una escuela en Foshan, en China. Este es un caso curioso porque hicimos una remodelación de un edificio pequeño para una escuela privada de inglés de Kindergarten en España, English for Fun. Un inversionista chino la visitó, le gustó y terminamos haciendo una en China, pero de 10,000 metros cuadrados.
A. ¿Cómo extrapolan las experiencias de la academia con los trabajos de la oficina? ¿Qué les ha aportado la experiencia norteamericana?
RS. Todo se relaciona con nuestra participación en concursos: si una idea falla en un concurso, puede terminar teniendo éxito en las aulas. Además, esto nos mantiene activos pues el mundo académico de Estados Unidos es muy estimulante.
A. Por último, ¿qué les ha aportado la experiencia de Unfinished?
RS. Yo (Iñaqui) antes estaba muy preocupado en construir y que los concursos llegaran a materializarse en edificios. Con el tiempo me he dado cuenta de que resulta más enriquecedor generar una idea, como esta de Unfinished, que aunque no llegue a materializarse genere interés y provoque debates en distintos contextos en todo el mundo.
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Terminamos (por ahora) este viaje para pequeños en Madrid, a 550 kilómetros, en el nuevo centro de la escuela de idiomas English for fun, diseñado por los arquitectos Lorena del Río e Iñaqui Carnicero del Rica Estudio, en total han intervenido una superficie de 1.050 metros cuadrados, finalizando la ejecución del proyecto en 2016. En esta escuela, fundada en 2011, los niños aprenden inglés utilizando sus cinco sentidos, así que os podréis imaginar la importancia que adquiere el entorno…
Los diseñadores obviaron las estructuras divisorias clásicas (paredes) para crear espacios de división capaces de interactuar con los infantes, donde poder almacenar los elementos de la clase, pero que sirviera de pared habitable en la que los niños pudieran emplear su imaginación. Además, estas gruesas paredes conectan los espacios, permitiendo un escaparate del proceso de aprendizaje, dado que no hay divisiones visuales… ¡Fantástico!
Thank you so much to all the contributors for the final collection of photographies, architectural works and articles rethinking the Unfinished.
Design workshop for Sustainable Social Housing
With the organization of the Ministry of the Interior, Public Works and Housing, the Ministry of Environment and Sustainable Development, the Inter-American Development Bank and the Global Environment Facility; The Design Workshop for Sustainable Social Housing was held within the framework of the GEF Project for Argentina. The meeting generated a space for exchange where the Provincial Housing Institutes worked collaboratively in the design of housing prototypes together with international and national experts in housing and energy efficiency, together with the technical teams of the Ministries.
The objectives of the workshop were to provide a collaborative work space for the design of sustainable social housing, learning from successful experiences that can nurture the development of the GEF Project in Argentina and incorporating innovative tools and practices in bioclimatic design, energy efficiency and renewable energy . In this sense and after the introduction to the workshop given by the specialist of Urban Development and Housing of the IDB, Francisca Rojas, began the dissertations of specialists in the subject as Iñaqui Carnicero, Roberto Busnelli, Emiliano Detta and Ariel Sueiro.
Among the topics to be discussed on the first day of the meeting, energy efficiency and renewable energy in social housing (experience of EcoCasa in Mexico), the design of social housing and the use of new technologies, work on the envelope and the tools for the energy analysis of homes. Next, the technicians of the Provincial Housing Institutes carried out the presentation of their projects, with the return of the present specialists, to then move forward in a joint working session on the design of the houses.
Juegaterapia Foundation has conquered a new hospital roof at Corona, the pediatric pavilion of La Fe Hospital in Valencia. In this place, the foundation has installed a 1,200 square meters garden where pediatric patients can forget, at least for a few hours, drippers, hospital beds and their diseases. The garden of “My hospi” is a colorful space which includes three large jellyfish with colored strings and a small amphitheater.
Architects Lorena del Río and Iñaqui Carnicero, from RICA studio, are the garden designers. “We wanted to create a space that had nothing to do with the hospital and transported the children to another world,” describes Del Río. The two architects resorted to hanging structures where each child saw as dictated by his imagination, a huge flower, a jellyfish or a flying saucer.
Un jardín de juegos en la azotea del hospital para los niños ingresados
La Fe de Valencia abre una zona lúdica al aire libre para que estos pequeños pueden olvidarse, aunque sea unas horas, de goteros, camas de hospital y de su enfermedad
Durante la inauguración de la zona de juegos.
La Fundación Juegaterapia ha conquistado una nueva azotea de hospital. Corona el pabellón de Pediatría de La Fe de Valencia y en ella se ha instalado un jardín de 1.200 metros cuadrados donde los pacientes de Pediatría pueden olvidarse, aunque sea unas horas, de goteros, camas de hospital y de su enfermedad. El jardín de mi hospi es un espacio colorista con tres grandes medusas con cuerdas de colores y un pequeño anfiteatro.
“En Juegaterapia sabemos que las azoteas de los hospitales, esos espacios grises e inutilizados, pueden convertirse en preciosos espacios para jugar”, cuenta su portavoz Mónica Esteban, quien ha recordado que otros centros hospitalarios españoles como La Paz o el 12 de Octubre cuentan con este tipo de jardines. Otros centros como el Gregorio Marañón o el Clínico de Valencia lo tienen en proyecto y ya se recaudan fondos.
Los arquitectos Lorena del Río e Iñaqui Carnicero, del estudio RICA, son los diseñadores del jardín. “Quisimos crear un espacio que no tuviera nada que ver con el hospital y transportase a los niños ingresados a otro mundo”, describe Del Río. Los dos recurrieron a estructuras colgantes donde cada niño viera según le dictase su imaginación, una enorme flor, una medusa o un platillo volante.
Pidieron a los niños una lista de cosas que les gustaría y estos reclamaron espacios de colores irreales y paisajes artificiales donde pudieran evadirse y disfrutar nada más traspasar sus puertas. Se trata de potenciar la creatividad de los niños incluso cuando permanecen ingresados en sus habitaciones sin poder salir. Es un espacio que dulcifica el recinto hospitalario y hace que los niños se sientan menos intimidados por la enfermedad y el entorno.
El jardín cuenta con dos espacios diferenciados, uno más para los padres y adolescentes, con zonas para sentarse y charlar, ver espectáculos o jugar al ping pong; y un segundo, para los más pequeños con columpios y zona para triciclos y bicis.
La apertura del jardín se ha convertido en una auténtica fiesta, donde además de la directora de La Fe, Mónica Almiñana, estaba también el exjugador de fútbol Santiago Cañizares, cuyo hijo luchó durante 15 meses en La Fe durante meses contra su enfermedad. Un emocionado Cañizares ha aprovechado los micrófonos para pedir más presupuesto para investigación médica y se ha referido al jardín como un “ejemplo de solidaridad”, del que seguro habría disfrutado su hijo.
“Con este jardín tratamos de humanizar los espacios hospitalarios y proporcionar todos los beneficios posibles a los niños ingresados durante largas estancias y también a los padres”, ha señalado Carmelina Pla, directora general de Régimen Económico de la Consejería de Sanidad valenciana.
Ante un nutrido público formado por profesionales de la medicina, periodistas y padres, los pacientes de pediatría de La Fe Marc, Elena, Vicent, Mohamed, Nacho y otros tantos más, han soltado al viento un montón de globos donde han escrito un deseo que han leído en voz alta: “Curarme pronto”, “ir a la piscina”, “irme a casa”, “que mi corazón esté bien”, “salir del hospital”, “que venga mi hermano mayor a Valencia”, “ser feliz y que la gente que se lo merezca lo sea”, “proteger a los orangutanes”, “tener un perro” o “la Play 4 y muchos juegos”.
EXPORTING PROFESSORS: TRANSFERRING URBAN AND ARCHITECTURAL MODELS AND TEACHING APPROACHES
Moderator: Manuel Blanco, Universidad Politécnica de Madrid
In Transition Lorena Del Río, The Cooper Union
Building Transnational Planning Cultures Beatriz Fernandez-Águeda, Universidad Politécnica de Madrid
A Sheer Will to Build Architecture Maria Hurtado, New Jersey Institute of Technology
Onsite, Offsite, Online Débora Mesa, ensamble studio & Syracuse University
Transtectonics Cristina Parreño, Massachusetts Institute of Technology
ACSA – 2018 International – New Instrumentalities
In light of the multiple crises our cities are facing, architecture is now in a position to contribute positively to salvage and invigorate the urban realm . After a decade of recasting ourselves through cultural, technological, environmental, and social engagement, we–architects –seek to deploy a newly found adroitness to address the different paradigm shifts that render our cities less just, plural, safe, entertaining, productive, and environmentally proficient.
The second Future of Design Conference in NYC will take place on April 28, 2018 at the Education Alliance. Structural engineers, architects, artists, fabricators, developers, entrepreneurs come explore intersections between disciplines and discover creative collaborations. Come share your most interesting collaborative experience, discuss and debate about how it happened and what it suggests for the future of design in the built environment.
